草長鶯飛的四月，高三學(xué)子高考前的關(guān)鍵戰(zhàn)役 —— 一模完美收官。在一模剛剛落下帷幕的重要節(jié)點，精華學(xué)校精心籌備了一模家長會。這是一次家校深度溝通的契機，更是一場凝聚共識、共筑夢想的溫暖相聚，旨在以精準分析為筆，以家校合作為墨，共同為孩子們的高考沖刺繪制清晰的路線圖。
精準分析
數(shù)據(jù)賦能，靶向提升
一模作為高考的 “風(fēng)向標”，是對高三一輪復(fù)習(xí)成效的全面檢驗，更是考生定位自我、查漏補缺的重要契機。
“一模的班級平均分比期末考試提高了整整20分！”
“我們班語文最高分137分，英語最高分149分！”
“我們班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題得分率明顯提高，一輪復(fù)習(xí)取得顯著效果！”
……
在這次家長會上，語數(shù)英三大主科老師以詳實的數(shù)據(jù)為依托，對一?？荚囘M行全面解讀。從班級整體成績到個人成績，從一模試題特點和北京高考趨勢，從知識掌握程度到薄弱板塊，從日常課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成情況，老師們精準指出孩子們在學(xué)習(xí)過程中存在的的優(yōu)勢與不足，并給出了極具針對性的學(xué)習(xí)建議。
而老師們能夠進行如此系統(tǒng)全面的分析，離不開精華的兩大“法寶”。
該系統(tǒng)試卷分析維度參考了北京高考考生評價報告的相關(guān)內(nèi)容，包含最高分、最低分、平均分、難度系數(shù)、差異系數(shù)、標準差、標準誤等多維數(shù)據(jù)，能夠更準確地定位學(xué)生的弱科和弱項，以便采取措施積極解決問題。
9個學(xué)科的任課老師和各班專職班主任分時段、分組“會診”，同步學(xué)生課堂表現(xiàn)、性格特點、考試情況、薄弱科目、學(xué)習(xí)方法以及改進方向等等，形成“一生一案”，幫助學(xué)生針對性提升。
答疑解惑，共謀策略
各班家長會結(jié)束后，精華學(xué)校延續(xù)了家長會的傳統(tǒng)環(huán)節(jié)——選考科目一對一答疑，六大選考科目的任課教師早已準備就緒，靜待與學(xué)生家長們單獨交流。
各班選考科目教師逐一與家長深入交流，細致說明孩子的學(xué)習(xí)情況、存在問題，并針對家長關(guān)心的疑點難點一一解答，為學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃與成長路徑悉心 “出謀劃策”。
不少家長表示，這種面對面的溝通形式非常務(wù)實，讓他們清晰了解到孩子在各個科目中的優(yōu)勢與不足，更為孩子未來的發(fā)展規(guī)劃提供了切實幫助。一位家長直呼“老師們專業(yè)精準的解答、貼心周到的指導(dǎo)，讓我們家長對孩子的高考備考及未來發(fā)展充滿信心！”
科學(xué)規(guī)劃
穩(wěn)扎穩(wěn)打，一舉奪魁
高考作為人生的關(guān)鍵分水嶺，承載著無數(shù)家庭的殷切期望，而一?？荚噭t是這場逐夢之旅中極具分量的坐標。精華學(xué)校多位校長和老師從不同維度剖析學(xué)情，為家校協(xié)同沖刺高考注入強心劑。 精華學(xué)校青云校區(qū)教學(xué)校長邢金濤與花園橋校區(qū)教學(xué)校長宋政一通過詳實的數(shù)據(jù)圖表與對比分析，向家長們交出了一份亮眼的 “一模答卷”。兩位校長欣喜地指出：精華學(xué)校一模成績變化非常符合預(yù)期，期末之后進步明顯，整體態(tài)勢良好；學(xué)科基礎(chǔ)落實比較扎實，學(xué)科能力發(fā)展達成階段目標。 針對后續(xù)教學(xué)，兩位校長拿出多套 “組合拳”，例如加強與精華教育考試研究院的協(xié)同合作，進一步優(yōu)化復(fù)習(xí)計劃，提高課堂教學(xué)的實效性，并加強教學(xué)過程監(jiān)督；對于不同分數(shù)段的學(xué)生，進一步實施精準指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生特點挖掘增長點，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能找到專屬的成長路徑…… “希望各位家長能夠理性看待一模成績，在最后的階段保持平穩(wěn)的心態(tài)和堅定的信心，我們會同各位家長一道，為我們孩子的成功而共同探索，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高考復(fù)習(xí)的高效方法與途徑，以期讓學(xué)生們在高考中取得更輝煌的成績！” 此次一模，精華學(xué)校學(xué)霸云集的兩個“明星班級” ——精粹班表現(xiàn)亮眼，取得新的突破。精華全日制高中部副校長、精粹班負責(zé)人吳京梅以 “清北搖籃” 的定位為核心，深度解讀班級成績密碼，指明接下來的沖刺方向。最后40多天，吳校長希望家長們積極配合班主任和任課老師工作，以愛與信任為橋梁，以支持與理解為動力，共同為孩子們沖刺清北推波助力，為孩子們的未來保駕護航！ 針對藝考生這一特殊群體，精華藝考教學(xué)主任、藝考政策資深講師沈欣老師帶來 “定制化” 分析。她結(jié)合近幾年藝考高考數(shù)據(jù)與錄取趨勢，指導(dǎo)家長通過一模成績定位全市排名，為每位學(xué)生繪制專屬的 “目標院校路線圖”。沈欣老師特別強調(diào)，一模不是終點，而是新的起點，一模之后二輪和三輪的復(fù)習(xí)同樣是成績提升的核心時期，希望精華全體藝考生緊跟學(xué)校安排、全神貫注、心無旁騖，待40天后，“藝”舉奪魁！ 家校同心，用溫暖與智慧，為孩子們書寫輝煌的篇章，助力他們在逐夢的道路上一路生花！ 家校共育 雙向奔赴，靜待花開 家?；樱墙逃^程中非常重要的一個部分，精華學(xué)校一直遵循“完善人格，提高成績”的目標，但人格塑造不僅需要學(xué)校的努力，更需要家長的支持和幫助。 一直以來，精華學(xué)校高度重視家校共育工作，通過一系列多元舉措，為家長和學(xué)校之間搭建了緊密的溝通橋梁。 例如，學(xué)校每個班級都配置一名專職班主任，全方位為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)保駕護航：掌握學(xué)生狀態(tài)，洞察學(xué)生情緒，以朋友的角色關(guān)心學(xué)生心理，及時交流和疏導(dǎo)，與家長隨時同步學(xué)生情況，讓家長放心安心…… 心理教師每月定期以直播形式與家長對話，開展心理健康教育工作，搭建家校溝通橋梁，讓學(xué)生感受到來自家校的溫暖與關(guān)愛。 教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)，家校只有擰成一股繩，孩子才更有底氣！更有決戰(zhàn)高考和決勝未來的勇氣！ 同心同向助成長，家校奔赴攬星辰。本次家長會不僅傳遞了備考的科學(xué)策略，更讓家校情感紐帶愈發(fā)緊密。我們堅信：在最后的沖刺階段，唯有家校攜手并肩，方能助力精華學(xué)子以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)高考，摘取夢想的星辰！ 靜待花開日，共賀折桂時。 讓我們相約六月，見證輝煌！ 編輯：張星宇 審核：楊雪兒
